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罗罹想了想，或许一个人完整的学会一辆车的制作还是复杂了些，虽然在他看来鸡公车已经算是特别简单的东西了。

所以罗罹决定整个制作过程分成几个部分，每个人学其中一部分就行，这样能减少每个人需要学的东西，又最终能拼凑出成品。

这个方法的确好使，甚至只需要死记硬背，不需要学尺子的具体含义，都能弄出正确合适的组件出来。

又经过三天，邪瞳部族，自己弄出了一辆看上去还行的鸡公车。

于是加班加点的鸡公车生产开始。

罗罹和鲑鱼已经带着蛇母去压马路了。

蛇母头顶，两人抱着蛇母的鹿角，鲑鱼还在道，我本来还想玩一会儿鸡公车的。

罗罹有些好笑，那可不是用来玩的。

负屃也跟在身边，而身后是罗罹那一群学生。

要想尽快地压出一条勉强能提供运输的路，当然是越多人越好。

跟着的还有这些学生奇奇怪怪的凶兽。

命轮古族的石龟起到了很大的作用，巨大的体型，沉重得跟石头没有任何差别，说实话这些乌龟长得也跟石头差不多，不注意的话还真区分不出来，底盘低，块头大，简直就是压马路的不二选择，罗罹不得不再次感叹物种之离奇。

那些学生还在垂头丧气。

怎么就没有人相信我们？

可不是，我越说越挨打。

为什么啊？

还有我们现在在干什么？我们都来回走了好几次了。

邪瞳古族的报喜和报丧好奇怪，我刚才好像看到他们在偷偷的拔铜雀古族小青铜鸟的毛。

罗罹觉得自己这个临时老师太不称职了，答应教的文字，这么久了也没开始教。

不过他的确是有准备的，从旁边鲑鱼抱着兽皮里面抽出一张，兽皮上写的是一篇小学文章《草原》。

先让这些学生背背课文吧，然后再从这篇课文的字一个一个的教。

至于为什么选《草原》，道理很简单，因为里面的字很能体现现在看到的场景，身临其境的学习应该印象更深刻。

草原中，奇特的声音响起。

在蓝天下，一片金黄，这里是辽阔的大草原

150个人的声音，算不得小，整齐的朗读，是他们从来没有经历过的。

罗罹听得都是一愣，居然有些电脑中学校早间朗

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